W dniach od 6 do 11 lipca 2026 r. nasza nauczycielka pani prof. Elżbieta Suchocka-Karolczuk uczestniczyła w tygodniowym szkoleniu pt. "Designing Inclusive Learning Environments to Support all Students". Szkolenie odbyło się we Florencji, zostało zorganizowane przez Europass Teacher Academy.
Kurs dotyczył edukacji włączającej oraz tworzenia przyjaznych, dostępnych przesterzeni i warunków edukacyjnych dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich potrzeb edukacyjnych, możliwości czy pochodzenia. Poznane na kursie techniki np. refleksyjna "Indeks for inclusion" oraz aplikacje edTech i narzędzia AI pomogą budować klasę opartą na współpracy, wzajemnym szacunku, poczuciu bezpieczeństwa i aktywnym udziale wszystkich uczniów. Doświadczenia zdobyte podczas mobilności przyczynią się do podniesienia jakości nauczania w naszej szkole.
E. Suchocka-Karolczuk - nauczycielka języka angielskiego
W dniach 20 – 25.07.26 nasza nauczycielka j. angielskiego Beata Karpowicz-Gaca uczestniczyła w szkoleniu „ Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies” prowadzonym przez Sheila Corwin w Europass Teacher Academy we Florencji.
Kurs dotyczył efektywnych metod nauczania, m.in. Project Based Learning i Flipped Classroom. Ich praktyczne zastosowanie z pewnością przyczyni się do podniesienia jakości nauczania nie tylko języków obcych, ale także innych przedmiotów w naszej szkole.
Szkolenie zostało sfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+.
B.Karpowicz-Gaca - nauczycielka j.angielskiego
W dniach od 6 do 11 lipca 2026r. nasza nauczycielka, pani prof. Sylwia Kiercul uczestniczyła w tygodniowym szkoleniu, pt. ,,AI for CLIL: Lesson Plans, Resources and Assessment Tools’’, odbywającym się we Florencji, we Włoszech, a organizowanym przez Europass Teacher Academy.
Kurs dotyczył różnorodnych metod, technik i narzędzi sztucznej inteligencji w nauczaniu m.in. biologii w szkole, co z pewnością przełoży się na praktyczne umiejętności tworzenia planów, materiałów dydaktycznych oraz dodatkowo uatrakcyjni prowadzone zajęcia dydaktyczne. Wszystko to przyczyni się również do podniesienia jakości nauczania, a także wzbogaci ofertę edukacyjną naszego liceum.
Szkolenie to zostało sfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+.
S. Kiercul - uczestniczka projektu
W dniach od 17 do 22 sierpnia 2026 nasze nauczycielki: Anna Brzęś i Barbara Gołębiowska uczestniczyły w szkoleniu pt. "Advanced Methods and Practices for Foreign Language Teachers". Szkolenie to odbyło się w Dublinie, zostało zorganizowane przez Europass Teacher Academy.
To zaawansowane szkolenie metodyczne dla nauczycieli języków obcych. Jego głównym celem był rozwój praktycznych umiejętności prowadzenia lekcji skoncentrowanych na uczniu oraz poznanie strategii zwiększających motywację i zaangażowanie w klasie. Jak również nieblokujące uczniów strategie korygowania błędów oraz udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. Te nowe umiejętności będą wspierać zarówno dobrostan uczniów oraz ich kompetencje językowe. Szkolenie to zostało sfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, który obecnie trwa w naszej szkole.
Anna Brzęś - koordynator projektu
W dniach 17- 22 sierpnia 2026 roku nasza nauczycielka, Elwira Tomczyk wzięła udział w kursie "English Language Course for Beginners" zorganizowanym przez Europass Teacher Academy (Dublin). Kurs miat na celu podniesienie umiejętności językowych w języku angielskim. Oparty byt na nowatorskiej metodzie zintegrowanego nauczania treści i języka CLIL (Content and Language Integrated Learning), dzięki której można poszerzyć słownictwo, pogłębić znajomość gramatyki, poprawić wymowę oraz rozwinąć umiejętności konwersacyjne, jednocześnie poznając nowe miejsce i rozwijając umiejętności słuchania i mówienia w rzeczywistych sytuacjach. Zajęcia pozwoliły poznać nauczycieli z innych krajów Europy i całego świata, a także zdobyć bezpośrednie doświadczenie jako uczeń, aby odświeżyć swoje spojrzenie na rolę nauczyciela. Kurs został sfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, który obecnie trwa w naszej szkole.
E.Tomczyk - uczestniczka projektu Erasmus +
NARODOWE CZYTANIE "DZIADÓW" A. MICKIEWICZA W XI LO
Dnia 7 września odbyło się Narodowe czytanie Dziadów w XI Liceum Ogólnokształcącym w Białymstoku. Podczas przerw emitowane były przez radiowęzeł oraz wyświetlane fragmenty tego dzieła. Społeczność naszej szkoły miała możliwość wzięcia udziału w promowaniu polskiej literatury, historii i dziedzictwa narodowego. Uczniowie klas 1g, 2e, 1e, 1a, 2d, 4g, 2f czytali fragmenty Dziadów podczas lekcji języka polskiego.
Elwira Tomczyk i Magdalena Kiertowicz - organizatorki
Więcej zdjęć w artykule: https://lo11.edu.bialystok.pl/pl/aktualnosci/narodowe-czytanie-dziadow-a-mickiewicza-w-xilo.html
NARODOWE CZYTANIE "DZIADÓW" A. MICKIEWICZA
4 września 2026 r. XI Liceum Ogólnokształcące im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku we współpracy z Klubem Ballada Spółdzielni Mieszkaniowej im. Adama Mickiewicza zorganizowało Narodowe Czytanie „Dziadów” Adama Mickiewicza. Do tego wydarzenie dołączyła również uczennica z Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia, z klasy piątej Wiktoria Korniluk. Jej wykonanie, na oboju, znanego ,,Poloneza’’ Wojciecha Killara z filmu ,,Pan Tadeusz’’ otworzyło nasze wydarzenie.
Odbyło się ono w ramach realizacji projektu Erasmus+ i stanowiło ważny element działań na rzecz budowania relacji z lokalną społecznością oraz rozpowszechnienia informacji o projektach typu Erasmus + finansowanych przez Unię Europejską . Wspólna lektura jednego z najwybitniejszych dzieł polskiej literatury była okazją do integracji, wymiany doświadczeń oraz promowania czytelnictwa i dziedzictwa kulturowego.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, zaangażowanie i stworzenie wyjątkowej atmosfery. Wierzymy, że takie inicjatywy wzmacniają więzi międzypokoleniowe oraz pokazują, jak ważna jest współpraca szkoły z lokalnymi instytucjami.
Anna Brzęś - koordynator projektu Erasmus+
Więcej zdjęć w artykule: https://lo11.edu.bialystok.pl/pl/aktualnosci/narodowe-czytanie-dziadow-a-mickiewicza.html
Kreatywność, samodzielność i ważne tematy
- projekt wykonany w ramach mobilności zagranicznej - Erasmus+ nr 2025-1-pl01-ka122-sch-000341274 - „Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły”
KARIERA W UE - wizyta gościa i rozmowa z uczniami XILO - 22.05.2026
Mieliśmy dzisiaj w naszym liceum wyjątkowego GOŚCIA — Magdalenę Pokojską, która przyjechała do nas prosto z Brukseli z Komisji Europejskiej . Pani Magdalena jest pracownikiem Dyrekcji Generalnej ds. Komunikacji (European Commission, Directorate-General for Communication). Realizując nasz projekt Erasmus plus chcemy zapoznać młodych ludzi z możliwościami studiowania, kariery i życia w krajach Unii Europejskiej.
Pani Magdalena i Wojciech Zoń z Europe Direct Podlaskie na dwóch lekcjach rozmawiali z uczniami na temat kariery w UE. Uczniowie i nauczyciele zadawali pytania dotyczące życia zawodowego i codziennego w Brukseli. Pytania dotyczyły między innymi:
- opieki zdrowotnej,
- funkcjonowania szkół: sposoby na radzenie sobie z hejtem, mową nienawiści i bullyingiem
- szkolnych systemów oceniania
- funkcjonowania w wielokulturowym społeczeństwie
- studiowania za granica
- podróżowania po krajach Unii Europejskiej.
W spotkaniu wzięły udział klasy 3 b, 3c, 3d, 3 e, 3f i 3g.
Anna Brzęś - koordynator projektu Erasmus+
ROZMOWY O NIEMCZECH - DEBATA - 20.05.2026
Projekt wykonany w ramach mobilności zagranicznej - Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000341274 - „Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły”
Projekt wykonany w ramach mobilności zagranicznej - Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000341274 - „Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły”
INFOGRAFIKA :"PORTUGALIA/LIZBONA" w czterech językach nauczanych w naszym liceum / job shadowing - projekt wykonany w ramach mobilności zagranicznej - Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000341274
„Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły”.
Zastosowanie metody CLIL - czyli zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe. Infografika z wykorzystaniem AI - CHAT GPT
PRZYSZŁOŚĆ EUROPY W CZASACH WOJNY I MIĘDZYNARODOWEJ NIEPEWNOŚCI ORAZ ZWIEDZANIE KAMPUSU UWB PRZY UL. CIOŁKOWSKIEGO
W ramach realizacji zadań w projektu Erasmus + pt. ,, Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły,’’ 27 marca 2026 uczniowie klasy 4g uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu: European Future Talks 2026, które odbyło się na Uniwersytecie w Białymstoku.
Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w inspirujących panelach i dyskusjach poświęconych przyszłości Europy w kontekście współczesnych wyzwań, takich jak bezpieczeństwo międzynarodowe czy sytuacja geopolityczna. Mieli także możliwość zadawania pytań ekspertom oraz udziału w sesjach typu World Café, gdzie poruszano m.in. tematy demokracji europejskiej, polityki zagranicznej UE oraz możliwości dla młodych ludzi w Europie.
W spotkaniu udział wziął prezydent Białegostoku Tadeusz Truskolaski , który podkreślił znaczenie dialogu i współpracy międzynarodowej w budowaniu bezpiecznej i stabilnej przyszłości. Zwrócił również uwagę, że w obliczu globalnych wyzwań kluczowe jest inwestowanie w wiedzę, innowacje oraz rozwój młodego pokolenia, które będzie kształtować przyszłość miasta i regionu.
Gościem specjalnym wydarzenia był Christian Gsodam – przedstawiciel Europejskiej Służby Działań Zewnętrznych oraz założyciel European Future Talks. To niezwykle wartościowe doświadczenie pozwoliło naszym młodym Europejczykom poszerzyć horyzonty, zdobyć nową wiedzę i aktywnie włączyć się w dyskusję o przyszłości Europy.
Jesteśmy wdzięczni za zaproszenie do udziału w tym wydarzeniu przez pracowników Europe Direct i dziękujemy za doskonałą organizację.
Po spotkaniu uczniowie zwiedzili też Bibliotekę Uniwersytecką im. Jerzego Giedroycia w Białymstoku oraz kompleks akwariów w Instytucie Biologii. Z ciekawością obejrzeli również niezwykłą kolekcję dzwonków.
Prezentowana w kampusie Uniwersytetu w Białymstoku wystawa dzwonków jest plonem ponad czterdziestoletniej pasji kolekcjonerskiej Lecha Pileckiego – białostockiego przedsiębiorcy i miłośnika podróży.
Pierwsze dzwonki, które stały się zaczątkiem tego imponującego zbioru, Lech Pilecki przywiózł z wyprawy do Mongolii w 1976 roku. Dziś kolekcja liczy w sumie ponad 10 300 okazów: dzwonków użytkowych, rytualnych czy pamiątkowych. Pochodzą z całego świata - z ponad 130 krajów ze wszystkich (prócz Antarktydy) kontynentów.
Koordynator projektu Anna Brzęś
Projekt kulinarny - "smaki Portugalii" - prezentacja grupy 5 nauczycieli XI LO w ramach projektu Erasmus + - (job shadowing) Portugalia i Setubal...smacznego!!!
MURALE LIZBONY - Projekt wykonany w ramach mobilności zagranicznej -
Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000341274
„Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły”.
Fotografie z prywatnych zbiorów uczestników mobilności zagranicznej w Portugalii.
Mobilność nauczycieli w ramach obserwacji pracy (job shadowing) - edukacyjne doświadczenia z Portugalii – pobyt w Lizbonie i Setúbalu
Mobilność nauczycieli w ramach obserwacji pracy (job shadowing) - edukacyjne doświadczenia z Włoch
Włoskie inspiracje – doświadczenia nauczycieli z mobilności obserwacja pracy (job shadowing)
WIEDZA O UNII EUROPEJSKIEJ
W ramach obecnego projektu Erasmus plus nasza szkoła zaprosiła dwie anglistki, ekspertki etycznego wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji do pracy na zajęciach. Panie przyjechały z Kowna gdzie prowadzą wiele projektów Erasmus plus W czasie dwudniowych warsztatów 27 nauczycieli wykonało praktyczne zadania pod okiem ekspertek. Owocem tej pracy będą konspekty zajęć przygotowane przez uczestników warsztatów.
Koordynatorki Anna Brzęś i Edyta Potocka
UMOWA PODPISANA, MOŻEMY ZACZYNAĆ
W latach 2025-27 nasza szkoła w ramach dofinansowania ze środków Programu Erasmus+ będzie realizować projekt - "Wszechstronny rozwój nauczycieli źródłem sukcesu szkoły - Comprehensive development of teachers as a source of school success".
Dzięki temu, w różnych działaniach projektu- weźmie udział 27 nauczycieli naszego liceum oraz zaproszeni eksperci. Nauczyciele będą uczestniczyć w mobilnościach zagranicznych: kursach i szkoleniach, obserwacji pracy- job shadowing oraz szkoleniach przez zaproszonych ekspertów. W trakcie trwania projektu nauczyciele podejmą różne inicjatywy mające na celu wykorzystanie w praktyce nabyte doświadczenia.
Nauczyciele naszej szkoły chcą nauczyć się wspierać swój dobrostan, żeby przekazać to uczniom. Chcielibyśmy nauczyć uczniów asertywności, czyli bronienia swoich granic z poszanowaniem drugiego człowieka. Kadra pedagogiczna chciałaby zdobyć nową wiedzę psychologiczną, lingwistyczną i wymieniać się dobrymi praktykami z pedagogami w innych krajach oraz zdobyć nowe umiejętności. Pragniemy wprowadzić elementy metody CLIL i i nowe metody nauczania języka angielskiego. Uczestnictwo w projekcie pozwoli wypracować zasady i narzędzia przydatne w dalszym procesie edukacji. Dzięki udziałowi w projekcie nauczyciele podniosą swoje kwalifikacje w zakresie znajomości języków obcych, wprowadzania innowacyjnych metod nauczania.
Nasz projekt koncentruje się na zapoczątkowaniu i utrwalaniu procesu dbania o dobrostan fizyczny i psychiczny całej społeczności szkolnej w kontekście wyzwań psychologicznych w obecnym nieustannie zmieniającym się świecie. Będziemy mogli wykorzystać aktywizujące metody do motywowania ucznia, by swoją przyszłość oparł na zdobytej w szkole edukacji. Pozwoli to odświeżyć i ulepszyć dotychczasowy warsztat pracy. Celem, do którego dążymy, jest stworzenie szkoły o europejskim wymiarze
A. Brzęś i E. Potocka - koordynatorki projektu
